Mało kto zastanawia się, że wiek dziecka 13- 16 lat to jest okres dojrzewania, kontestacji, poszukiwania własnej drogi życia. Niby o tym wiemy, a jednak…„Wczesny” nastolatek nie da się prowadzić za rękę, trzeba sposobu, żeby do niego dotrzeć. To nie jest dziecko z przedszkola, które potulnie słucha nauczyciela, to nie jest młodzież ze szkoły średniej, która wie, czego chce i świadomie wybiera przedmioty potrzebne w dalszym kształceniu. To ...gimnazjalista... Rozchwiany emocjonalnie, zbuntowany, nastawiony na „nie” do całego świata dla zasady. Jak z nim pracować? Kochający rodzice często się gubią, a co dopiero nauczyciele przecież będący tylko w pracy?
Otóż, nauczyciele z Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika umieją pracować z takimi dziećmi. Mało tego, lubią pracować z takim człowiekiem, który dopiero się kształtuje, szuka swojej drogi, bada, próbuje, eksperymentuje...
Co więcej, praca ta przynosi rezultaty. Wymierne, matematycznie i po ludzku sprawdzalne. Od lat nasze gimnazjum jest w czołówce gimnazjów w powiecie, województwie i w kraju. Na podstawie egzaminów zewnętrznych można zauważyć, że od roku 2012 mamy wyniki wyższe niż w województwie i w kraju i zarówno w zakresie przedmiotów humanistycznych jak i ścisłych. Dla przykładu w 2015 r. z języka polskiego nasi uczniowie osiągnęli wynik 69%, w kraju i województwie 62%, z matematyki-nasi 54%, w kraju- 48%, z historii- 69%, w kraju -62%, z języka angielskiego- 74%, w kraju- 67 %, z przedmiotów przyrodniczych nasi 54%, w kraju-50%. Zwykle mieścimy się 7 staninie, co oznacza wysoki poziom kształcenia w dziewięciostopniowej skali. Skala staninowa stosowana w pomiarze dydaktycznym objaśnia, jaką pozycję zajmuje wynik osiągnięty przez ucznia i szkołę na tle wyników badanej populacji. W praktyce w szkole ogólnodostępnej przy tak zróżnicowanym potencjale uczniów nie ma możliwości zmieścić się w staninie 8 czy 9.
Wysokie EWD (edukacyjna wartość dodana, czyli faktyczny przyrost wiedzy ucznia badany na podstawie wystandaryzowanych narzędzi) umieszcza nas w najlepszym przedziale „szkoła sukcesu”.
Wisienką na torcie osiągnięć jest liczba laureatów i finalistów wojewódzkich konkursów przedmiotowych.
Mamy się czym pochwalić. 2010/2011 – 7 laureatów, 13 finalistów; 2011/2012 - 12 laureatów , 8 finalistów; 2012/2013 – 7 laureatów, 4 finalistów; 2013/2014 - 15 laureatów, 8 finalistów; 2014/2015 – 8 laureatów, 9 finalistów. Gimnazjum po prostu jest dobrą szkołą. Na tyle idealną, na ile idealni są przybyli uczniowie.
Redakcja
